Foro semana 6
Actividad:
Para este foro cada estudiante va a publicar (1) un resumen de su
proyecto en máximo 2 párrafos, (2) va a adjuntar el documento de su proyecto
(el mismo documento que fue enviado al tutor en la semana 5), y (3) va a
conversar con sus compañeros en torno a dos puntos:
Desarrollo:
1.
Resumen
La idea de mi proyecto surge desde hace dos años, cuando con la
embajada de Perú estuve en el Centro Histórico de la memoria. Dicho centro,
acoge a todas las personas víctimas de la violencia en Colombia, en especial
las del conflicto armado. Realizan talleres de todo tipo, desde la pintura, las
manualidades, la música, conversatorios de experiencias, etc. Mi profesión es
trabajar con los sentidos; las memorias olfativas y gustativas, las memorias táctiles,
visuales, que activan los recuerdos. Los recuerdos pueden ser buenos o malos.
Los recuerdos buenos nos hacen añorar volver a ese lugar, esa circunstancia, a
esas personas, a revivir esos recuerdos, en cambio los recuerdos malos, los
queremos olvidar. Muchas de las personas del conflicto armado tienen memorias,
memorias colectivas dolorosas, pero ¿Cómo podría ayudarlos desde el análisis
sensorial, la psicología y lo antropológico? Porque si tenemos recuerdos
buenos, lo ideal es que a partir de esos recuerdos las personas puedan
reconstruir memorias y comenzar otra historia de su vida, conciliar con los
recuerdos dolorosos para perdonarse y perdonar a aquellos que les han hecho
daño, perdonar esos lugares, circunstancias que les causaron daño.
Esto parece muy simple, pero a través de los sentidos y de cuestionamientos,
podemos ayudar a las comunidades del conflicto desde la reflexión que el pasado
no se puede cambiar, pero que el “ahora” es una realidad para reconciliar con
el pasado y las cosas que hicieron daño para poder mejorar como personas y
poder construir el futuro, no desde las memorias dolorosas, sino desde la
esperanza de un mundo mejor y equitativo en cuanto la apropiación cultural y
territorio, gastronomía y seguridad alimentaria de las comunidades y proyectos
sostenibles.
Preguntas:
1.
¿Qué
aciertos tuvo el proyecto de mi compañero?
La propuesta de mi compañero Jean Andrés
Quintero es muy interesante ya que propone trabajar con la niñez de
Villavicencio mediante actividades que involucren personas de la tercera edad
para compartir con los niños. Este ejercicio me parece enriquecedor porque los
abuelos son personas clave para el rescate de muchos valores que se han ido
perdiendo. Por otro lado es importante esa interacción de rescate de historia
que muchas veces se va olvidando en las nuevas generaciones, porque por medio
de la historia y los saberes ancestrales podemos construir una nueva historia
en las poblaciones.
De igual manera, el proyecto de mi
compañero Carlos Gilberto Ballesteros, es un proyecto hermoso que busca
fomentar la igualdad y equidad entre todas las poblaciones partiendo desde las
nuevas generaciones, en este caso los niños para combatir la discriminación de
todo tipo y que puedan hacerse proyectos en conjunto entre las distintas
poblaciones.
2.
¿Qué
oportunidades de mejora tiene el proyecto de mi compañero?
Creo que la idea de mi compañero Jean Andrés es muy buena. Lo que le
recomendaría es un equipo de trabajo de personas en las distintas áreas
profesionales como psicólogos, médicos, trabajadores sociales, antropólogos,
etc para que se realicen acompañamientos efectivos y queden registros de casos
de vida.
Mi compañero Carlos Gilberto Ballesteros, la recomendación es que quede
registro de todo porque esa información puede servirle a otros investigadores y
a las mismas comunidades en un futuro.
